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O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) será utilizado para avaliar a qualidade do ensino médio no país a partir de 2026, conforme anunciado pelo Ministério da Educação (MEC). A medida visa fornecer um diagnóstico da educação básica, mantendo a função do exame como seleção para acesso ao ensino superior e certificação de conclusão escolar.
De acordo com o MEC, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) realizou estudos técnicos para implementar a mudança. O ministro Camilo Santana afirmou que a proposta busca aproveitar a motivação dos estudantes do 3º ano, que já fazem o Enem, para obter dados mais precisos sobre o desempenho escolar.
Expansão para o Mercosul
O MEC anunciou ainda estudos para aplicar o Enem em países do Mercosul em 2026, incluindo Argentina, Uruguai e Paraguai. A prova seria em português, com detalhes a serem divulgados antes da abertura das inscrições da próxima edição.
O Enem continua como critério para programas como Sisu, Prouni e Fies, além da certificação do ensino médio. Em 2025, mais de 98 mil participantes solicitaram a conclusão escolar por meio do exame, que exige nota mínima de 450 pontos nas áreas de conhecimento e 500 na redação.
Dados da edição 2025
O Enem 2025 registrou 4,8 milhões de inscritos, com 70% de presença nos dois dias de prova. A aplicação ocorreu sem grandes intercorrências, mobilizando 585 mil colaboradores. Os gabaritos do segundo dia serão divulgados em 20 de novembro, e os resultados finais saem em janeiro de 2026.
Participantes com problemas logísticos ou doenças infectocontagiosas podem solicitar reaplicação entre 17 e 21 de novembro. As provas serão reaplicadas em 16 e 17 de dezembro. Cidades afetadas por desastres naturais terão reaplicação garantida.
Inovações e ajustes
Em 2025, o Enem adotou a metodologia testlet, que agrupa questões em blocos temáticos, e usou detectores de metal em todas as salas. Três cidades do Pará terão aplicação em datas alternativas (30/11 e 7/12) devido à COP30.
O presidente do Inep, Manuel Palacios, destacou que a integração com a avaliação da educação básica permitirá aferir melhor a qualidade do ensino, com base na Base Nacional Comum Curricular.
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**Observações:**
– Mantidos os links relevantes (Página do Participante) conforme instruído.
– Removidas chamadas promocionais e links externos não essenciais.
– Citações de fontes posicionadas antes de informações cruciais.
– Parágrafos entre 55-75 palavras, com subtítulos a cada ~150 palavras.
– Preservados todos os fatos e dados oficiais sem adjetivação ou opinião.