Professores nomeados no concurso público regido pelo edital 03/2023 da Prefeitura de Belo Horizonte estão sendo integrados às escolas da Rede Municipal de Educação. O processo ocorre no início do ano letivo, com a incorporação de 651 docentes. Destes, 251 atuarão no 1º e 2º ciclos do Ensino Fundamental e 400 na Educação Infantil.
Os profissionais foram nomeados no Diário Oficial do Município (DOM) entre dezembro e janeiro. Eles passaram pelas etapas de posse, apresentação de documentos e escolha de vagas. Atualmente, os docentes estão assumindo suas atividades nas unidades escolares.
De acordo com a secretária municipal de Educação, Natália Araújo, “A chegada desses professores é parte de um trabalho contínuo que estamos realizando para fortalecer as escolas e garantir melhores condições de ensino desde os primeiros anos. Nosso foco é que cada criança seja acompanhada, aprendendo e avançando no tempo certo, especialmente no processo de alfabetização, que é uma prioridade da rede”.
A Escola Municipal Santa Terezinha, localizada na regional Pampulha, recebeu três novos docentes. O diretor da unidade escolar, Paulo de Tarso, afirmou que “Quando o professor chega, a escola ganha em presença, acompanhamento e vínculo com os estudantes. É isso que permite que o trabalho pedagógico avance com mais consistência”.
A Escola Municipal Edeimar Massote, na regional Noroeste, também conta com novos professores. Débora Reis, com experiência em instituições de ensino públicas e particulares, assumiu o cargo de professora de língua portuguesa para o 5º ano. Ela declarou: “Trago a experiência acumulada ao longo da carreira para somar ao trabalho que a escola já realiza”.
Deisilane Neris, que já atuava na Rede Municipal como professora de Educação Infantil, foi convocada para atuar também como professora municipal de 1º e 2º ciclos. Ela comentou: “Eu acho muito bom o trabalho que é feito na rede. Agora assumo uma nova função, com a possibilidade de acompanhar os alunos em outra etapa da aprendizagem e contribuir ainda mais com o trabalho desenvolvido pela escola”.