O Campus Governador Valadares promoveu mais uma edição da Roda Literária, um projeto de ensino. A iniciativa visa incentivar a leitura e ampliar o repertório cultural e linguístico de estudantes dos cursos técnicos Integrados ao Ensino Médio.
Criado pelo professor Wanderson Batista, o projeto busca demonstrar a importância do hábito da leitura. Isso é feito por meio de atividades dinâmicas e momentos de compartilhamento de experiências entre os participantes.
A professora Etna Castro, uma das coordenadoras do projeto, afirmou: “A Roda Literária proporciona um espaço de diálogo leve e acolhedor, no qual os estudantes podem conversar sobre as obras lidas, trocar impressões e ampliar sua percepção de mundo.”
Entre os objetivos do projeto, conforme a professora Etna Castro, estão o desenvolvimento do senso crítico e o enriquecimento do repertório linguístico e cultural. A iniciativa também valoriza a leitura como prática formativa para os alunos.
As atividades da edição 2026 da Roda Literária tiveram início no primeiro semestre. Os estudantes receberam orientações dos professores Etna Castro, João Eustáquio Santos e Érica Bodevan sobre a proposta do projeto.
Em seguida, as turmas visitaram a Biblioteca do campus para selecionar as obras que seriam lidas. O cronograma incluiu momentos de leitura silenciosa e reflexiva em sala de aula, favorecendo o contato individual com os livros.
Essa abordagem estimulou a construção de interpretações próprias por parte dos discentes. De acordo com o IFMG, a iniciativa busca promover uma interação profunda dos alunos com o material literário.
Neste segundo semestre, o projeto continua sob a coordenação das professoras Etna Castro, Demilde Martins e Glauciane Faria. Novas ações incluem a produção de postagens em redes sociais com indicações de leitura.
Essa medida visa ampliar o alcance da iniciativa e incentivar a troca de recomendações literárias. A comunidade acadêmica e os estudantes são o público-alvo dessas novas atividades.
A identidade visual da edição 2026 do projeto Roda Literária foi desenvolvida pela aluna Lorena Gomes Pereira Dutra. Ela é estudante do 3º ano do curso Técnico Integrado em Meio Ambiente (TMA).