As escolas municipais de Belo Horizonte que oferecem educação infantil estão finalizando os preparativos para a 14ª edição da Semana da Infância. O evento ocorrerá de 24 a 28 de junho, envolvendo 501 unidades de ensino na capital mineira.
Serão 242 escolas da rede própria e 259 da rede parceira, atendendo a 75.275 crianças de até 5 anos matriculadas nesta etapa de ensino. A iniciativa visa celebrar o Dia Nacional da Educação Infantil, comemorado em 25 de agosto.
A Semana da Infância é realizada desde 2012, conforme a Lei Federal nº 12.602/2012. Neste ano, o tema central é “Infância, Território e Confluência”, com foco nas relações étnico-raciais.
O tema se baseia nas teorias filosóficas de Nêgo Bispo, que abordam conceitos como cosmopercepção e perspectiva contracolonial. As ações valorizarão a ancestralidade, o território e as culturas próprias, com foco na coletividade e na relação com a natureza, família e território.
De acordo com a Prefeitura de Belo Horizonte, Juliana Borges, diretora de Educação Infantil da Secretaria Municipal de Educação (Smed), ressalta a importância de celebrar a infância. Ela destaca que a semana é um convite para estar mais próximo do ambiente e das pessoas.
“Nesta semana, celebramos as experiências que fazem da educação infantil um território de descobertas, encontros, aprendizagens e memórias”, afirmou Juliana Borges. Edições anteriores incluíram lives, cortejos e exposições de vivências infantis.
Essas atividades buscaram integrar a escola e a comunidade. Cada instituição de ensino desenvolverá suas próprias atividades, seguindo a proposta elaborada pela Smed para a semana.
Programação da Semana da Infância
A programação detalhada inclui atividades diárias. Na segunda-feira (24), o tema será “Território que acolhe”, com foco no contato sensível com a natureza. As crianças participarão de experiências com terra, água e plantas.
Serão criados coletivamente painéis e “cabanas de aconchego”, visando fundamentar o sentimento de pertencimento ao grupo. Na terça-feira (25), Dia da Infância, ocorrerá a “Caminhada no território”.
Os alunos ocuparão as ruas próximas às escolas, entregando “corações que acolhem” (mensagens confeccionadas por eles) à comunidade e lideranças locais. Esta ação transformará o percurso em um ato de celebração e afeto.
Na quarta-feira (26), o tema “Território de aprender e sonhar” focará na criança como ser investigativo. Utilizando o corpo, os alunos usarão lupas e binóculos artesanais para observar texturas e pequenos animais.
As descobertas serão registradas por meio de desenhos e fotografias. A quinta-feira (27) será dedicada a “Minha família, meu primeiro território”, com um convite à ancestralidade.
Avós, pais e moradores antigos participarão de rodas de conversa e brincadeiras tradicionais. O objetivo é perpetuar a prática griô e valorizar a oralidade como fonte de saber.
A culminância da semana, na sexta-feira (28), será com o tema “Compartilhar caminhos e fortalecer pertencimentos”. Haverá uma grande festa descentralizada, com exposições dos percursos vividos.
A programação incluirá apresentações culturais e piqueniques, visibilizando as experiências de cada território. A semana celebrará a infância como o “começo, meio e começo” da vida.