Os mestrandos em Engenharia Química pela UNIFAL-MG, Nathalia Ariela Duque Pereira e Gabriel Mateus Oliveira Cubi, participaram de uma experiência acadêmica internacional na Polônia. Os estudantes do Campus Poços de Caldas integraram o Programa SPINAKER, na AGH University, em Cracóvia, entre junho e julho deste ano.
Nathalia e Gabriel, ambos egressos da UNIFAL-MG, foram aprovados em processo seletivo simplificado. Este processo foi conduzido pela Diretoria de Relações Internacionais e Interinstitucionais (DRI) e pela Coordenadoria de Pesquisa e Pós-Graduação do Campus Poços de Caldas.
A oportunidade surgiu por meio de articulação da DRI durante a NAFSA 2025, nos Estados Unidos. De acordo com informações da UNIFAL, essa aproximação permitiu que a UNIFAL-MG integrasse a terceira edição da International School da AGH University.
Esta iniciativa foi desenvolvida no âmbito do Programa SPINAKER, financiado pela Polish National Agency for Academic Exchange (NAWA). O programa reuniu universidades de diversos países da América Latina e do Caribe, incluindo a UNIFAL-MG.
Para a diretora da DRI, Stephanie Silva Begalli, a experiência demonstra a importância de transformar a prospecção internacional em oportunidades efetivas para a comunidade universitária. “Na UNIFAL-MG, temos fortalecido essa atuação de forma gradual, criando oportunidades que geram impactos efetivos para a comunidade universitária.”
Begalli complementa: “A nossa participação no Programa SPINAKER demonstra como é importante esse trabalho quando ele se traduz em experiências concretas para os estudantes, ampliando a formação dos alunos e reforçando a inserção internacional da instituição”.
Na Polônia, Nathalia Pereira participou do curso “Catalysis, Catalysts, Methods of Their Characterization and Applications”. Gabriel Cubi, por sua vez, realizou o curso “Environmental Sociology and Social Problems in Post-Mining Areas”.
O programa adotou um modelo de mobilidade híbrida. Antes da etapa presencial, ambos cursaram 30 horas de inglês técnico, de forma virtual. Em seguida, realizaram 60 horas de formação especializada, combinando atividades remotas e presenciais.
Ao todo, cada estudante realizou 90 horas de formação internacional, com a etapa presencial desenvolvida na AGH University. Nathalia Pereira relatou sua experiência: “Quando cheguei para a parte presencial, encontrei um ambiente multicultural e tive contato com pessoas de diferentes países.”
Ela acrescentou: “Também consegui superar uma barreira importante, que era o medo de falar em uma nova língua. Voltei com a bagagem cheia, a mente aberta e a certeza de que o mundo é gigante — e nós podemos fazer parte dele”.
Gabriel Cubi também comentou sobre sua experiência, afirmando que ela modificou sua percepção sobre as possibilidades de sua trajetória acadêmica. Ele destacou a estrutura da AGH, o contato com colegas de diferentes países e a relação do curso com sua área de pesquisa.
“Retorno ao Brasil com uma visão diferente sobre a vida universitária e sobre as possibilidades que ela pode oferecer. Estar em uma universidade de grande porte, com excelente infraestrutura e tantas possibilidades de ensino e pesquisa, mudou completamente a minha percepção sobre o ambiente acadêmico e sobre os caminhos que posso seguir na minha formação”, ressaltou Cubi.
Formação internacional conectada à pesquisa
Nathalia e Gabriel desenvolvem suas pesquisas no Laboratório de Aproveitamento de Resíduos, Subprodutos e Biomassas (LARSBio), no Campus Poços de Caldas. Este laboratório é coordenado pelas professoras Grazielle Santos Silva Andrade e Melina Savioli Lopes.
Para a professora Grazielle Andrade, orientadora de Nathalia, a formação realizada na AGH teve relação direta com o trabalho desenvolvido pela mestranda. “O projeto de mestrado da Nathalia inova ao produzir enzimas de baixo custo, pois utiliza resíduos agroindustriais e permite sua aplicação direta em diferentes segmentos industriais, sem necessidade de purificação prévia.”
Andrade concluiu: “Portanto, a realização do curso na AGH impulsionou diretamente não só a qualidade de seu projeto, como também sua formação como pesquisadora. Nesse aspecto, a experiência da mobilidade internacional contribuiu significativamente para a formação acadêmica e cultural dos alunos participantes.”
A professora Melina Lopes, orientadora de Gabriel, também destacou a contribuição acadêmica da experiência. “O curso ‘Environmental Sociology and Social Problems in Post-Mining Areas’ ampliou a compreensão do Gabriel sobre os impactos ambientais e sociais da mineração e os desafios da recuperação de áreas degradadas.”
Lopes finalizou: “Essa formação complementou sua pesquisa ao fornecer uma visão mais ampla sobre a importância da valorização de rejeitos minerais e do desenvolvimento de tecnologias sustentáveis, reforçando o potencial ambiental e social dos resultados obtidos em seu trabalho.”
O intercâmbio realizado na AGH University integra as ações da UNIFAL-MG para ampliar as oportunidades de internacionalização. Além dos efeitos na formação dos estudantes, iniciativas dessa natureza favorecem a aproximação entre pesquisadores, laboratórios e instituições estrangeiras.
Essas ações podem criar novas possibilidades de cooperação acadêmica e científica. Os mestrandos Nathalia Pereira e Gabriel Cubi relataram a experiência do intercâmbio na Polônia em entrevista ao Jornal UNIFAL-MG.
Da UNIFAL-MG à Polônia: estudantes relatam experiências acadêmicas e culturais em universidade polonesa
Com informações da Diretoria de Relações Internacionais e Interinstitucionais (DRI)