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A rede estadual de ensino de Minas Gerais oferece suporte em Língua Brasileira de Sinais (Libras) para 552 estudantes surdos matriculados nas escolas públicas. A iniciativa visa garantir acesso à educação e promover inclusão por meio de profissionais especializados e recursos pedagógicos adaptados.
De acordo com a Secretaria de Estado de Comunicação Social, a Libras é reconhecida como meio legal de comunicação e expressão no Brasil. A data nacional dedicada à língua, celebrada em 24 de abril, reforça sua importância para a educação inclusiva.
Professores tradutores, intérpretes e instrutores de Libras atuam diretamente nas escolas, totalizando cerca de 760 profissionais na rede estadual. Oito centros de capacitação oferecem cursos e orientações pedagógicas para ampliar o uso da língua de sinais no ambiente escolar.
Libras como base da aprendizagem
“A Libras é o coração do ensino para o aluno surdo. Ela vai muito além de um simples recurso de acessibilidade. É a língua que carrega a cultura e a identidade desse estudante”, afirma Débora Cioletti, professora do Atendimento Educacional Especializado da Escola Estadual Ministro Alfredo Vilhena Valladão, em Belo Horizonte.
Segundo ela, a ausência da Libras pode criar barreiras no aprendizado. “Sem a língua de sinais, o conteúdo não chega. O aluno acaba ficando isolado dentro da sala de aula”, explica. Quando presente, a Libras permite maior autonomia e participação dos estudantes surdos.
Recursos e adaptações
A rede estadual produz materiais adaptados, como vídeos com conteúdos curriculares em Libras, incluindo preparação para o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Os recursos são desenvolvidos pelos centros de capacitação e distribuídos às escolas.
A presença da Libras também impacta o ambiente escolar como um todo. “Quando a língua circula na escola, muda o olhar de todos. Professores e colegas começam a entender a diversidade na prática”, destaca Débora Cioletti.
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