A Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes), por meio do Núcleo pela Diversidade Sexual e de Gênero (In)Serto, oferece o curso de curta duração “Letramento em gênero e sexualidades”. Esta iniciativa integra o projeto “Experiências de pessoas LGBT+: letramento em diversidade sexual e de gênero para a promoção da saúde”.
O projeto é viabilizado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais (Fapemig). O curso visa aprimorar o conhecimento sobre temas relacionados à diversidade sexual e de gênero, com foco na promoção da saúde.
O módulo 1, intitulado “Letramento em gênero e sexualidades (formação conceitual e crítica)”, foi realizado em 15 de maio. O módulo 2, “Políticas públicas e direitos”, está agendado para 22 de maio. Já o módulo 3, “Acesso à saúde como princípio de existência”, ocorrerá em 29 de maio.
As aulas são ministradas no auditório do Circuito de Conhecimentos, localizado no campus-sede da Unimontes. O horário das atividades é das 15h às 17h. O curso é direcionado a profissionais que atuam em instituições com desigualdades de gênero, sexualidade, raça e classe.
De acordo com informações da Unimontes, o curso de curta duração é destinado a integrantes da Rede de Enfrentamento à Violência contra Meninas e Mulheres (Revicom). A iniciativa faz parte de uma proposta de educação continuada para a formação permanente desses profissionais.
Os organizadores do curso alertam que a ausência de letramento em gênero e sexualidades afeta o reconhecimento da cidadania. Isso compromete o acesso a direitos, a qualidade do atendimento e a eficácia das ações institucionais, especialmente para a população TLGB+.
A sigla TLGB+ abrange minorias de orientação sexual e identidade de gênero. Inclui T (Transgêneros, Transexuais e Travestis), L (Lésbicas), G (Gays) e B (Bissexuais). O curso busca promover atualização conceitual e sensibilização crítica.
O objetivo é também a instrumentalização prática, estimulando reflexões e diálogos baseados em referenciais teóricos contemporâneos. São abordados marcos históricos e normativos, além de experiências territoriais, com atenção ao contexto norte-mineiro.
Metodologia do Curso
A metodologia do curso inclui exposição dialogada e leitura orientada, com discussão de textos curtos, documentos normativos e materiais audiovisuais. Há também análise crítica de casos e situações-problema, conectando referenciais teóricos a práticas institucionais.
Diálogos e atividades reflexivas são promovidos para a partilha de experiências e a qualificação da prática profissional. O curso busca, assim, aprimorar a atuação dos participantes em suas respectivas áreas de trabalho.