Designa os seres e pode variar em número (singular e plural) e gênero (masculino e feminino). Os substantivos próprios, que nomeiam seres em particular, como João ou Maria, devem ser diferenciados dos comuns, que designam seres de forma geral. Um exemplo de uso comum de um nome próprio é na expressão “Ele é um joão-ninguém”, onde o termo perde sua especificidade.
2. Adjetivo
Caracteriza os substantivos e também apresenta variações de número e gênero para concordar com o termo que qualifica. Por exemplo, as formas “menino bonito”, “menina bonita”, “meninos bonitos” e “meninas bonitas” demonstram essa flexão. A função do adjetivo é atribuir qualidades, características ou estados aos seres nomeados pelos substantivos, tornando a comunicação mais detalhada e precisa.
3. Artigo
Especifica ou generaliza os substantivos, antecedendo-os. Suas variações ocorrem em número e gênero para concordar com o substantivo que acompanha. Exemplos incluem as formas “o menino” para especificar um ser masculino singular ou “umas meninas” para generalizar um grupo feminino no plural. Os artigos são classificados como definidos (o, a, os, as) ou indefinidos (um, uma, uns, umas).
4. Numeral
Indica quantidades, ordem, múltiplos ou frações. Esta classe gramatical pode variar em número e, em alguns casos, em gênero. Como exemplos, temos “um” e “dois” (cardinais), “quíntuplo” (multiplicativo) e “sétimos” ou “sétimas” (fracionários), demonstrando as possíveis flexões de acordo com o contexto da frase. Os numerais são essenciais para expressar precisão numérica na comunicação escrita e oral.
5. Pronome
Substitui ou acompanha os substantivos, indicando a pessoa do discurso ou situando seres no tempo e no espaço. Os pronomes variam em número e gênero para se adequarem ao termo que representam ou modificam. Formas como “eles”, “elas”, “aquele” e “aquelas” são exemplos de pronomes que se flexionam para indicar plural e gênero, garantindo a coesão textual.
6. Verbo
Localiza acontecimentos ou fatos no tempo, indicando ação, estado ou fenômeno da natureza. É a classe com mais variações, flexionando-se em número (singular e plural), pessoa (1ª, 2ª, 3ª), tempo (presente, pretérito, futuro) e modo (indicativo, subjuntivo, imperativo). Por exemplo, “amo” é a forma do verbo “amar” na primeira pessoa do singular do presente do indicativo.
Invariáveis
1. Advérbio
O advérbio é a palavra que modifica o verbo, o adjetivo ou outro advérbio, indicando uma circunstância de tempo, lugar, modo, intensidade, entre outras. Por ser uma classe invariável, não sofre flexão de gênero ou número. Um exemplo de seu uso é na frase “chegou atrasado”, onde “atrasado” modifica o verbo “chegou”, indicando a circunstância de tempo.
2. Preposição
A preposição é responsável por conectar duas palavras, estabelecendo uma relação de sentido e dependência entre elas. Assim como o advérbio, é uma classe invariável. No exemplo “cadeira para descanso”, a preposição “para” liga os termos “cadeira” e “descanso”, indicando a finalidade. As preposições são fundamentais para a construção de locuções e complementos verbais e nominais.
3. Conjunção
A conjunção tem a função de ligar duas orações ou dois termos de mesma função sintática dentro de uma oração. Esta classe de palavras é invariável e crucial para a coesão textual. No exemplo “Alice saiu, mas não tem hora para voltar”, a conjunção “mas” estabelece uma relação de oposição entre as duas orações, conectando as ideias expressas.
4. Interjeição
A interjeição é a palavra ou expressão utilizada para exprimir sentimentos e emoções repentinas, como surpresa, alegria, dor ou espanto. Por ser uma classe invariável, não se flexiona. Exemplos comuns incluem “viva!”, “ufa!”, “ai!” e “oh!”. Elas são frequentemente acompanhadas por um ponto de exclamação para reforçar a entonação emotiva que carregam na comunicação.