A coleção “Diálogos sobre Avaliação”, organizada por Denilson Junio Marques Soares, professor do Campus Ouro Preto, e Wagner dos Santos, professor da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes), será lançada em 9 de setembro. O evento ocorrerá durante a 17ª Reunião Regional Sudeste da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação (ANPEd), na Universidade de São Paulo (USP).
A obra aborda pesquisas e reflexões sobre diversas dimensões da avaliação educacional. Inclui discussões sobre políticas e avaliações externas, formação de professores e práticas avaliativas. A coletânea é composta por três volumes.
A coletânea reúne 79 autores de 46 instituições de ensino e pesquisa. Estes profissionais representam todas as regiões do Brasil e dez países. O conjunto articula diferentes perspectivas sobre a avaliação educacional.
A publicação relaciona a avaliação educacional com as políticas públicas, os processos de formação docente e as práticas desenvolvidas nos espaços educativos. Esta iniciativa é um desdobramento de ações de pesquisa.
A pesquisa “Dos exames padronizados ao direito à aprendizagem: experiências para a melhoria da qualidade do Ensino Médio na Rede Estadual do Espírito Santo” originou a publicação. Ela foi financiada pelo Edital Universal nº 28/2022 da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Espírito Santo (Fapes).
O Volume 1, intitulado “Políticas e Avaliações Externas: Sistemas, Indicadores e Accountability”, contém estudos sobre políticas e sistemas de avaliação externa. Também aborda indicadores educacionais e accountability.
De acordo com o IFMG, este volume inclui um capítulo da professora Talita Emidio Andrade Soares, docente do Campus Ponte Nova. A participação da professora amplia a representatividade do Instituto Federal de Minas Gerais na coletânea.
Acesse o Volume 1 – Políticas e Avaliações Externas
O Volume 2, “Formación de Profesores: Evaluación en la Formación Inicial y Continua”, foi publicado em espanhol. Ele discute a avaliação nos processos de formação inicial e continuada de professores, apresentando diferentes experiências e perspectivas educacionais.
Acesse o Volume 2 – Formación de Profesores
O Volume 3, “Práticas Avaliativas: Experiências, Instrumentos e Metodologias”, compila estudos sobre experiências, instrumentos e metodologias. Estes elementos estão relacionados às práticas avaliativas em diversos contextos educacionais.
Acesse o Volume 3 – Práticas Avaliativas
A coleção tem recebido repercussão institucional no Brasil e no exterior. Em Portugal, o Conselho Nacional de Educação publicou uma reportagem sobre a obra.
O Governo Regional da Madeira também divulgou a coleção. Estas divulgações indicam o alcance internacional da publicação.
Um segundo lançamento da coleção está previsto para 27 de outubro. A apresentação ocorrerá durante o X Congresso Brasileiro de Teoria da Resposta ao Item e Métodos Quantitativos em Avaliação (Conbratri).
O Conbratri é organizado pela Associação Brasileira de Avaliação Educacional (Abave). O evento será realizado no Senai Brás, em São Paulo (SP).