O uso excessivo de dispositivos digitais, como celulares e computadores, tem sido associado a impactos na saúde e no desempenho acadêmico de estudantes universitários. Pesquisas globais apontam uma relação entre o tempo de tela prolongado e a manifestação de sintomas físicos e emocionais, além de um desempenho acadêmico inferior.
Um estudo da Universidade Federal de Lavras (UFLA) abordou essa questão. Murilo Ferreira Andrade, mestrando do Programa de Pós-Graduação em Educação, e o professor Cláudio Lúcio Mendes, do Departamento de Educação e coordenador do Núcleo de Estudos em Educação e Neurociência (ENE), publicaram um artigo com resultados parciais da pesquisa.
De acordo com a Ufla, o artigo detalha os impactos do uso excessivo de telas na saúde e no desempenho acadêmico de estudantes universitários. A pesquisa contribui para a compreensão dos efeitos do tempo de tela na vida dos universitários, fornecendo dados para futuras discussões e intervenções.
Os resultados parciais do estudo da UFLA indicam que o tempo de tela pode influenciar negativamente aspectos como ansiedade, dores físicas e dificuldades no aprendizado. A investigação busca quantificar e qualificar essas relações, oferecendo uma base para a formulação de recomendações.
Para mais informações sobre o estudo, é possível acessar a matéria completa no Portal da Ciência da UFLA. O conteúdo detalha os achados da pesquisa e os métodos utilizados para chegar às conclusões apresentadas.