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Gabriela Pinheiro, servidora da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG), recebeu o Prêmio Alumni PUCRS pelo método pedagógico Jornadas Educativas no Mundo do Aluno (Jemas). A iniciativa reconhece projetos com impacto social e promove uma abordagem centrada no estudante, utilizando inteligência artificial como apoio ao ensino.
De acordo com Gabriela Pinheiro, o prêmio valida o trabalho desenvolvido nos últimos anos e reforça o compromisso de ampliar o acesso ao método. “É totalmente gratuito, e quero facilitar sua adoção por mais educadores”, afirmou.
Sobre o método
O Jemas inverte a lógica tradicional do planejamento pedagógico. Em vez de começar pelos conteúdos curriculares, o método prioriza a investigação da realidade dos alunos, mapeando aspectos como interesses culturais, desafios e estilos de aprendizagem.
Com base nesses dados, os professores desenvolvem projetos alinhados à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e aos currículos locais. Seis ferramentas de inteligência artificial auxiliam no processo, mantendo o docente como figura central.
Experiência em sala de aula
A Escola Estadual Santo Afonso, em Belo Horizonte, testa o Jemas em projeto-piloto. Nívia Alcântara, professora de Língua Portuguesa, destacou os resultados: “Os alunos estão mais engajados, e a IA não substitui o professor, mas amplia as possibilidades de trabalho”.
Entre os temas abordados estão o Dia Internacional da Mulher e a prevenção ao bullying. “O método também ensina o uso responsável da tecnologia, incentivando o raciocínio lógico”, completou a docente.
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