O projeto “Xadrez Pedagógico: uma proposta brincante”, desenvolvido pela Universidade Federal de Lavras (UFLA) em parceria com a rede municipal de ensino de Lavras, obteve reconhecimento nacional. A iniciativa foi selecionada pelo Ministério da Educação (MEC) e pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) para integrar o conjunto de Experiências Inspiradoras de Educação Integral em Tempo Integral.
Este reconhecimento ocorreu através do Mapa Nacional de Experiências Inspiradoras e da Rede de Trocas. Essas iniciativas têm como objetivo identificar, catalogar e disseminar práticas educacionais de referência desenvolvidas em diversas regiões do país.
De acordo com a Ufla, o projeto é uma colaboração entre a Secretaria Municipal de Educação de Lavras e a Universidade. A coordenação está a cargo do professor Kleber Tüxen, da Faculdade de Ciências da Saúde (FCS/UFLA), com a condução pedagógica do professor doutorando Daniel Sales, membro da rede municipal de ensino.
A seleção destaca experiências educacionais consideradas referências na promoção da educação integral no Brasil. Com este reconhecimento, Lavras passa a fazer parte de um grupo de iniciativas que serão compartilhadas nacionalmente como exemplos de práticas inovadoras.
Essas práticas são voltadas para o desenvolvimento integral dos estudantes. Além da inclusão no mapeamento nacional, o projeto representou o município no Encontro Nacional de Educação Integral.
O evento, realizado em Belo Horizonte (MG), reuniu pesquisadores, gestores públicos e educadores de diversas regiões brasileiras. O objetivo foi discutir desafios, perspectivas e políticas relacionadas à educação integral.
A proposta do projeto utiliza o xadrez como ferramenta pedagógica, adotando uma perspectiva lúdica, cultural e inclusiva. O foco não se limita ao desenvolvimento de habilidades específicas do jogo.
O projeto busca criar espaços para aprendizagem, convivência, imaginação e construção coletiva de conhecimentos. Ele valoriza as experiências das crianças e promove o diálogo e a participação ativa.
O reconhecimento nacional ressalta a importância da colaboração entre a universidade e a educação básica. Demonstra como a integração entre ensino, pesquisa e extensão pode contribuir para a criação de práticas educacionais inovadoras e socialmente relevantes.
Com a participação na Rede de Trocas, os responsáveis pela iniciativa terão a oportunidade de participar de itinerários formativos em outros territórios nacionais. Isso promoverá o diálogo com educadores e gestores de diferentes contextos socioculturais.
A participação também viabilizará o compartilhamento de tecnologias sociais aplicadas à educação. Para mais informações sobre o projeto “Xadrez Pedagógico”, acesse a reportagem da editoria UFLA na Comunidade: Saiba mais sobre o projeto “Xadrez Pedagógico”.