A avaliação quadrienal de permanência da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), criada em 2001, elevou a nota de quatro programas de mestrado profissional do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG). A Capes tem como objetivo contribuir para a garantia da qualidade da pós-graduação brasileira e retratar a situação desses cursos.
Os programas de mestrado profissional do IFMG que tiveram suas notas elevadas são: Administração (Campus Formiga), Educação Profissional e Tecnológica (Campus Ouro Branco), Ensino de Geografia em Rede (Campus Ouro Preto) e Sustentabilidade e Tecnologia Ambiental (Campus Bambuí).
De acordo com o IFMG, esses cursos passaram a ser avaliados com a nota 4, em um total de cinco pontos possíveis. Programas que oferecem apenas cursos de mestrado podem obter, no máximo, nota 5. Notas até 7 são associadas a programas que também contam com o doutorado.
A pró-reitora de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação, Gislayne Gonçalves, afirmou: “Além de sinalizar a consistência dos programas, a nota 4 também fortalece o potencial institucional para iniciativas de cooperação. Esse patamar de avaliação nos permitirá, por exemplo, a oferta de mestrado interinstitucional (Minter)”.
A Capes considera o desempenho global do programa na avaliação. Isso inclui sua organização e gestão acadêmica, a qualidade da formação oferecida e os resultados gerados. A produção técnico-científica e a capacidade de promover impacto e relevância social também são avaliadas.
A avaliação da Capes também considera produtos, projetos e ações voltadas às demandas do setor público, do setor produtivo e da comunidade. Para mais informações sobre a avaliação quadrienal, acesse a página da Capes.
Gislayne Gonçalves concluiu: “Em nome da PRIPPG, agradeço às coordenações, ao corpo docente e ao corpo discente dos programas, em especial ao empenho de coordenadoras(es), em exercício ou que já tenham atuado, cuja dedicação é decisiva para sustentar resultados desse nível. Também agradecemos às gestões anteriores da Pró-Reitoria e às gestões atuais e anteriores dos campi, cujo trabalho contribuiu de forma decisiva para a construção, consolidação e evolução dos programas”.