Com a proximidade do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2026, marcado para os dias 8 e 15 de novembro, foram divulgadas orientações para o estudo da disciplina de História. De acordo com informações do jornal O Tempo, a abordagem do exame exige cada vez mais análise e a capacidade de relacionar eventos históricos com questões atuais, em vez de simples memorização de fatos.
Segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o exame conta com mais de 5,5 milhões de inscritos. As orientações foram listadas por Ana Paula Aguiar, autora de História, Filosofia e Sociologia do Sistema de Ensino pH, em alusão ao Dia do Historiador, celebrado nesta quarta-feira, 19 de agosto, data da publicação original da reportagem.
A primeira recomendação é priorizar os conteúdos mais recorrentes no exame. Em História do Brasil, os temas incluem Brasil Colonial, Primeira República, Era Vargas, Ditadura Civil-Militar e História Pública. “Já em História Geral, vale reforçar Revolução Francesa, Revolução Industrial, Imperialismo, Guerras Mundiais e Guerra Fria”, comenta Ana Paula Aguiar, que aponta que a prova valoriza a análise de causas e consequências.
“Entender o contexto é muito mais importante do que memorizar datas. Quando o estudante compreende os processos históricos, ele consegue interpretar documentos, estabelecer relações entre diferentes períodos e responder questões inéditas com muito mais segurança”, destaca a especialista. Por isso, outra orientação é treinar a interpretação de documentos e imagens, como fotografias, mapas, charges, gráficos e textos históricos que costumam aparecer na avaliação.
Conexões com a atualidade e prática constante
É indicado fazer conexões entre História e atualidades, pois temas como democracia, direitos humanos, racismo e conflitos internacionais são frequentemente abordados em diálogo com o passado. “Relacionar passado e presente é uma habilidade bastante cobrada”, comenta a autora. A avaliação busca verificar se o candidato consegue identificar as raízes históricas de acontecimentos atuais e compreender seu desenvolvimento ao longo do tempo.
“A prova parte do princípio de que compreender o presente exige conhecer os processos históricos que o constituíram. O objetivo não é cobrar fatos recentes, mas verificar se o estudante consegue identificar suas raízes históricas e compreender como determinados processos se desenvolveram ao longo do tempo”, afirma Ana Paula Aguiar. A especialista também sugere uma rotina que combine estudo, revisões e resolução de questões de provas anteriores.
“Essa prática ajuda a identificar padrões do Enem e fortalece a compreensão dos conteúdos”, finaliza a autora. Ela ressalta que resolver questões regularmente permite ao estudante compreender a forma como os conteúdos são cobrados e desenvolver as habilidades necessárias para o exame.