A startup NeuroIdentify, fundada há um ano e três meses em Belém (PA), atua no setor educacional com uma plataforma SaaS B2B para identificação de alunos neurodivergentes e gestão pedagógica. De acordo com o CEO Gleyson Santos, a empresa já alcançou operação nacional e reconhecimento internacional.
Atualmente, a plataforma é utilizada por mais de 20 profissionais da educação em três instituições brasileiras, localizadas no Rio Grande do Sul, Minas Gerais e Pará. Dois psicopedagogos também usam a ferramenta individualmente nos estados de Alagoas e Rio de Janeiro.
Em Minas Gerais, a NeuroIdentify é adotada pela ONG Nova Atmosphera, que atua há 90 anos. A solução funciona por licenciamento por usuário, com acesso totalmente online, e é voltada para professores, pedagogos, psicopedagogos e psicólogos escolares.
Como funciona a plataforma
Segundo Gleyson Santos, a NeuroIdentify concentra sua atuação na educação básica, trabalhando de forma preventiva. A plataforma não utiliza inteligência artificial, mas se baseia em psicologia educacional e dados estruturados para identificar alunos neurodivergentes.
Os professores acessam um módulo de triagem e registram características observáveis dos alunos, com base em critérios do DSM-V e da CID-11. A partir desses dados, recebem Planos de Desenvolvimento com práticas pedagógicas individualizadas e coletivas.
De acordo com o CEO, a startup já impactou mais de 200 alunos, com resultados como 80% de aumento no desempenho escolar, 20% de redução nas ausências e 60% de evolução comportamental observada.
Reconhecimento e atuação internacional
A NeuroIdentify recebeu apoio da ApexBrasil e do Ministério da Indústria e Comércio para participar do Web Summit Lisboa 2025, onde foi selecionada como Startup Impact. Também foi avaliada como Startup Top 1000 pelo Sebrae Startups no mesmo ano.
No cenário internacional, a empresa mantém parceria com o fundo de impacto português Nguzu. Foi convidada pela Fundação Ceibal, do Uruguai, para participar do EduAI 2025, evento que reúne líderes e formuladores de políticas educacionais da América Latina.