O projeto de extensão Narrativas Sustentáveis, da UNIFAL-MG, realizou uma ação-piloto com o público infantil. A parceria foi estabelecida com o clubinho de leitura Além de um Livrinho, localizado em Serra Negra (SP). O evento ocorreu em 30 de maio, no espaço cultural MuseuReArte.
Dezesseis crianças, com idades entre 6 e 10 anos, participaram do encontro. A obra central foi “Kuján e os meninos sabidos”, de Ailton Krenak e Rita Carelli. Este é o primeiro livro infantil de Ailton Krenak, publicado pela Companhia das Letrinhas.
A obra venceu o Prêmio FNLIJ Figueiredo Pimentel 2025 na categoria Melhor Livro de Reconto. A iniciativa expande o alcance do Narrativas Sustentáveis, que desde janeiro de 2025 promove encontros remotos mensais.
Esses encontros reúnem estudantes e docentes dos três campi da UNIFAL-MG para discutir literatura e meio ambiente. Com a nova parceria, o projeto aborda sustentabilidade, coletividade e saberes tradicionais com um público infantil externo à Universidade.
A articulação para esta ação ocorreu entre abril e maio de 2026. O objetivo das organizadoras do clubinho era ampliar o impacto das atividades de leitura em Serra Negra. Ana Lídia Campos da Silva, estudante de Gestão Ambiental da UNIFAL-MG e bolsista do Narrativas Sustentáveis, e Larissa R. Santos de Souza, advogada e integrante do clube de leitura, conduziram a articulação.
Elas identificaram a literatura infantil como um meio para estimular reflexões precoces sobre temas ambientais, sociais e culturais. A professora Teresa Cristina Monteiro Martins, coordenadora do projeto de extensão pela UNIFAL-MG, apoiou o planejamento e a execução da ação.
Sobre o clubinho “Além de um Livrinho”
O clubinho “Além de um Livrinho” é uma extensão do “Além de um Livro”, um clube de leitura para adultos. Esta iniciativa comunitária visa incentivar a leitura e fortalecer o acesso à literatura em Serra Negra. Atualmente, o coletivo possui quatro turmas e cerca de 60 participantes.
Os participantes incluem crianças de 6 a 10 anos e adultos a partir de 20 anos. As atividades são realizadas no MuseuReArte, um espaço cultural em Serra Negra que funciona como residência artística. O MuseuReArte é o principal apoiador do clube, cedendo o local para projetos culturais, educativos e formativos.
O encontro de 30 de maio ocorreu após um período de leitura coletiva do livro pelas crianças, com a supervisão de pais e responsáveis. No MuseuReArte, os participantes integraram uma roda de conversa sobre os ensinamentos da obra de Ailton Krenak.
A obra aborda a relação entre seres humanos e natureza, o respeito aos animais, às plantas e aos saberes dos povos originários. As crianças também desenvolveram atividades lúdicas inspiradas na narrativa, incluindo desenhos e registros dos aprendizados.
Para transformar a leitura em uma experiência prática, cada criança recebeu uma muda doada pela Prefeitura Municipal de Serra Negra. Esta entrega faz parte da proposta “Pegue uma muda!”, que conecta o cultivo de árvores ao prolongamento das histórias lidas.
A iniciativa visa reforçar o cuidado com o meio ambiente e a responsabilidade ambiental desde a infância. A ação será finalizada com a entrega de certificados aos participantes. Os certificados serão emitidos com base na leitura da obra e no envolvimento nos encontros, com acompanhamento dos pais ou responsáveis e da equipe organizadora. A data da cerimônia de entrega ainda será definida.
Articulação com o projeto Narrativas Sustentáveis
A ação em Serra Negra alinha-se aos objetivos do Narrativas Sustentáveis, que utiliza a literatura para promover reflexões sobre sustentabilidade, cidadania e relações socioambientais. Os encontros para o público acadêmico, realizados remotamente desde janeiro de 2025, estimulam debates teóricos e interdisciplinares.
A parceria com o clubinho leva a discussão para o público infantil, transformando-a em experiências concretas de formação cidadã. De acordo com a UNIFAL, a coordenadora do projeto, professora Teresa Cristina Monteiro Martins, destaca que a expansão do Narrativas Sustentáveis para o público infantil partiu das próprias estudantes envolvidas.
“O projeto Narrativas Sustentáveis é conduzido com grande dedicação pelas alunas e foi delas que surgiu o desejo de ampliar as ações do projeto e incluir as crianças como público participante. Mais do que desenvolver uma atividade de extensão, elas cultivam o hábito da leitura em suas próprias vidas e desejam compartilhar essa experiência com outras pessoas, transformando-a quase em um propósito pessoal”, afirma a professora.
A docente também ressalta a dimensão pessoal de acompanhar essa frente do projeto. “Especialmente como mãe de duas meninas e alguém que busca transmitir valores como o gosto pela leitura e a consciência socioambiental, é muito gratificante poder apoiar e acompanhar as alunas na condução desse projeto”, completa.
Para Ana Lídia e Larissa, levar o projeto para crianças e para uma cidade fora dos campi da UNIFAL-MG significa “ampliar o alcance da educação ambiental e democratizar o acesso ao conhecimento produzido pela universidade”. A bolsista enfatiza que a literatura pode “despertar a sensibilidade, a imaginação e o senso de responsabilidade desde a infância, contribuindo para a formação de cidadãos mais conscientes sobre seu papel na construção de sociedades sustentáveis”.
Segundo Ana Lídia, a proposta busca criar experiências que permitam às crianças vivenciar valores de sustentabilidade na prática. Isso ocorreu com a leitura da obra, as reflexões coletivas e o recebimento das mudas. “É uma forma de fortalecer os vínculos entre universidade, comunidade e natureza, plantando sementes que podem gerar impactos positivos ao longo da vida”, afirma.
A equipe espera apresentar os resultados da ação-piloto em eventos institucionais, como o Simpósio Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE) da UNIFAL-MG. Os resultados também serão apresentados nas atividades de encerramento do projeto, previstas para dezembro de 2026. A iniciativa pode servir de inspiração para futuras edições e parcerias.
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